（特约记者  黎伟）12月3日下午3:00，室内游泳池，隽水寄宿中学八（12）班56名学生在游泳教练的指导下，做预备运动，下水熟悉水性，练习闭气、换气，感受水中浮力、压力、阻力……

       此前，七、八年级29班1700多名学生已率先体验。

根据学生体质特点和教学大纲要求，该校联系校外室内游泳馆，制定了科学的教学方案，本学期尝试，从十月份形开始，每个班开设两节大课，每节课100分钟。同时，根据泳池的面积，每一次只安排一个班上课，每节课由游泳馆专职教练员负责教学，3位专职救水员巡视。学校另安排两位教师全程跟班陪同，负责课前提醒游泳馆烧水升温，课程结束后将学生统一列队带回。泳衣、泳帽学生自备，游泳馆费用由学校负责。

       近年来，隽水寄宿中学不断探索教育教学改革新举措，此前，已创新开展戏曲进校园、法制进校园、同课异构教学比武、和谐快乐课堂、研学旅行、校园艺术节、科技节、体育节、爱心妈妈牵手留守儿童、百名教师访千家等系列活动，本次校外室内游泳体育课的开设，体现“体教深度融合”，标志着游泳课正式进入校园。

       据该校校长葛成明介绍：孩子游泳戏水导致溺亡的消息，每年并不鲜见，令人痛惜万分。隽水寄宿中学通过购买社会服务，将游泳课作为校本课程，本学期只是“试水“，下学期将增加课时，力争帮助全校每一名师生接受游泳培训，学会游泳，以规避“游野泳”的安全隐患，提高生存能力和生活质量，达到强身健体的目的。