【全媒体记者 郭佳承 】疫情期间，线上教学已经成为“宅家学生族”假期生活主流。面对全新的教学形式，通城县实验小学全体教职工通过“互联网+教育”模式，各自坚守教与学阵地，积极探索在线学习的新策略，创新教学思路与方法，实现教学育人两开花。

黄倩老师是实验小学二(6)班的班主任，早上8点便已经坐在家中电脑桌旁，为即将开展的网络教学做准备工作。黄老师告诉记者，备课是教育工作的前提条件，每天晚上她都会提前将第二天要上的课准备好，包括每天的晨读内容的选取及导语的设置，每课的预习任务及注意事项等等。

通城县实验小学二（6）班班主任  黄倩：为了不耽误学生学习，培养学生良好的时间观念，我根据上课时间，每天让学生提前五分钟设好闹钟，确保每堂课都能够准时到堂。

从备课、上课、改作业到辅导，传统授课流程不变，变的是运行方式从讲台移到了微信等网络载体。一台电脑、一部手机，学生们通过屏幕，足不出户，便可进行高质量的在线网络互动学习。

通城县实验小学二年级组长   李盛秋  ：为了给上课做好准备，我们年级组分学科成立微信小组。积极运用网络资源，收集相关资料。由于家长没有课本，我们就找到相对方便的网络电子课本。没有学习视频，我们运用优学派及电视资料,并积极运用各种软件程序来辅助教学。

为保障学习效果，老师在学生们学完课程之后会有相应的家庭作业，每个班级都有自己的QQ群和微信群，每科任教师都会通过这些群批改作业、解答疑惑，同学之间也可以互相讨论，提高学生网上学习质量。

通城县实验小学 二（1）班 语文老师   吴兰 ：每天的写字课，我们不会布置过多的任务，让学生们有选择性的完成，对于上传了写字作业的同学进行点评，对其中发现的典型性错误进行纠正，对字迹优秀认真的同学进行表扬，也会适时地提醒几位字迹潦草的同学要更加认真。

为保证学生的学习和身心共同健康发展，实验小学老师在课程设置中，不仅有语文、数学这样的基本课程，还设置了体育、手工等课程。同时开展防疫知识课，让他们了解疫情，孩子们也纷纷用自己的方式表达对抗疫医务人员的感谢和支持。

通城县实验小学六（1）班老师  徐智：为人师者，不仅要教书，更要育人。通过宣传疫情知识，给白衣天使写信，教师参与抗疫等活动，让孩子们树立科学的防控知识，培养良好习惯的同时，更要让他们懂得感恩、担当、责任与使命！

（编审：胡颖）