【全媒体记者 黎赛明】大坪乡长垅小学教师胡艳华，从事教学工作30年，一直担任班主任工作，坚持上好每一堂课，改好每一本作业，关爱每一名学生，用爱心和责任心呵护学生健康成长，引领学生不断进步。

今年53岁的胡艳华，在教师岗位上已经耕耘了30个年头。在她的语文课堂上，气氛轻松活跃，不时给学生安排角色朗读，把孩子的童真童趣融入语文课堂，让他们乐学语文，爱上语文。

大坪乡长垅小学学生  吴嘉怡：胡老师讲课生动、幽默风趣，经常用我们容易理解的方式来讲解，课堂上的交流也很多，所以我们在课堂上很少开小差。

1992年，大学毕业的胡艳华工作第一站是在大坪乡神泉小学任教语文。当时学校各方面条件都很艰苦，由于过度劳累，导致孩子流产，她后悔不已。但当她走进教室，看到孩子们一张张稚嫩的脸，心中又不禁燃起博爱之心，拿起粉笔又投入到教学中，浑然忘却了自己的伤痛。后来调到大坪乡花墩小学任教，为了不影响教学，将初生的孩子送到学校附近的一位农妇家抚养，到吃饭时间再匆匆忙忙去哺乳。正是这段刻骨铭记的经历，让她对教育事业有了更深的热爱，更加懂得做一个好老师对学生成长的重要性。

大坪乡长垅小学教师 胡艳华：我认为家人与孩子以及学生等同重要，但在工作时要把全部的心思花在学生身上，这既是对教育的热爱，也是教师的职责所在。选择从教必定要有取舍，为的是让自己的学生多掌握点知识，让他们不断进步，哪怕辛苦也不觉得累，只要我的付出没有白费，就是值得的。

在胡艳华看来，老师要引领学生成长必须要有扎实的学识功底，为此她比别人舍得投入更多的时间，坚持订阅《小学语文教师》《小学教研论坛》等书刊，积极参加听课、研课、评课、磨课等活动，与同事研讨、分享好的教学方法；每节新课前，仔细研读教材，大量查阅资料，精心设计教学环节。为了适应时代发展，引领高效课堂，她从零基础开始自学电脑课程，制作PPT课件、搜集素材、编排设计经常忙到深夜，只为给学生最好的展示。

大坪乡长垅小学教师胡艳华：教育质量的提高，离不开良性的班级管理和学习氛围，更重要的是做到温故而知新，要求学生课前预习，自己课前吃透教材，精心设计教学过程，以教师为主导学生为主体，让学生喜欢上我的课。课后利用空余时间进行一对一的辅导，鼓励学生多看有益的课外书籍，并进行摘抄，不断提高阅读和写作能力。

从事教育工作30年，30年担任班主任工作。在班级管理上，胡艳华把自己定位为学生的“老师妈妈”，细化班级常规管理，对学生采取全面、合理的发展性评价，对后进生和性格内向的学生给予耐心疏导及母爱般的关心。乡村学校留守儿童较多，每年寒暑假，她遍访所带学生家中，指导学生合理安排假期生活，倾听家长对学校工作的意见和建议，共同探讨孩子的教育方法。

大坪乡长垅小学学生吴培汶：胡老师虽然身体不好，但坚持每天最早一个到达教室，陪伴监督我们学习，解答大家遇到的问题；每天课间操，都会提前在操场等待我们，站在队伍最前面维持秩序。她经常嘱咐我们，我们正值长身体的阶段，不能挑食要多吃点饭，上下学要注意安全，在家要帮父母做力所能及的家务。

三十年育人生涯，让胡艳华深深懂得，学校教育不仅仅是对学生智力的培养，更要帮助学生养成良好的习惯和品行。因此，她十分注重自己的一言一行，扎实做好每一项本职工作，经常与各科老师交换意见，及时了解、掌握班上的动态，杜绝不良之风。同时，充分利用各种活动载体，强化对学生的思想教育，让学生在潜移默化中成长。

大坪乡长垅小学教师胡艳华：从点滴抓起，掌握每个学生的情况，通过多指导、多交流，找学生谈心，发现孩子的闪光点，引领学生不断进步。通过各种节日开展主题班会办黑板报、手抄报及写习作等形式开展爱国主义及孝悌礼仪的思想教育，并渗透到教育教学中，培养学生的爱国精神，奉献精神和感恩之心。

因工作出色，胡艳华先后被评为县、乡“教育战线师德标兵”、“教学能手”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进个人”等荣誉称号，深受同事、学生及家长的尊敬和赞誉。

大坪乡长垅小学校长王志成：胡艳华老师坚守教育初心，扎根乡村30余年，三尺讲台倾情挥洒，一生默默静待花开。她是教师心中的标杆，学生的良师益友，三十多年来，一直担任班主任工作，教学业务能力强，她的教学质量在同类学校中一直处于前列，在同事和青年教师中起到了很好的带头引领作用，是我们学校教师学习的榜样。

三十年光阴岁月，三十年弹指一挥间。当年的年轻老师胡艳华，即将步入退休年龄。时光荏苒，变的是她传道授业脸上所留下的道道皱纹，不变是她那份不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过那颗育人的拳拳之心，她将继续用热爱与勤奋点亮学生的美好明天。

大坪乡长垅小学教师  胡艳华：即将退休，就意味着将离开三尺讲台，告别教书育人生涯，不管怎样，我还是一如既往的做好本职工作，保持自己的满腔热情，用爱温暖学生，把好的教学方法分享给年轻教师，多给他们一些帮助，善始善终，在岗一天，贡献一天自己的价值，站好最后一班岗，给年轻教师树立榜样。

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